သွေးတိုးရောဂါအတွက် ကျန်းမာရေးအလေ့အကျင့်ကောင်းများ
ရည်ရွယ်ချက်များ သွေးတိုးရောဂါအတွက် ကျန်းမာရေးအလေ့အကျင့်ကောင်းများ သင်တန်းဆရာအတွက် သင်တန်းအဖြစ်သတာ တရား နှစ်ယောက်တွဲလေ့ကျင့်ရန် အမျိုးသမီးနှစ်ဦးစကားပြောခန်း အချိန်(1)နာရီ(15)မိနစ် (၁) သင်တန်းသားများသည် သွေးဘိုးရောဂါအကြောင်း၊ သွေးတိုးရောဂါ ဖြစ်ခြင်း အကြောင်းများနှင့် သွေးတိုးရောဂါကြောင့် နှလုံးရောဂါပါဖြစ်စေနိုင်သည့်အကြောင်း များကို လေ့လာရမည်။ (၂) သင်တန်းသားများသည် ရောဂါလက္ခဏာများ၊ ကုသနည်း၊ ကာကွယ်နည်းများ အကြောင်းကို လေ့လာရမည်။ (၃) သင်တန်းသားများသည် သွေးတိုးရောဂါကုသရခြင်း၏ အရေးပါပုံ သွေးတိုးလာလျှင် သွေးတိုးကျအောင် ပြုလုပ်နည်းများ၊ ရောဂါကုသခြင်း မခံယူပါက ဖြစ်ပေါ်လာ နိုင်သော အကျိုးဆက်များအကြောင်းကို လေ့လာ ကြမည်။ (၄) သင်တန်းသားများသည် သင်တန်းပြီးဆုံးပါက မိမိတို့ လေ့လာခဲ့ရသမျှ သွေးတိုး ရောဂါအကြောင်းကို တစ်ဦးနှင့်တစ်ဦး အပြန်အလှန် ပြန်လည်သင်ကြား နိုင်စေရန် ရည်ရွယ်သည်။ ဤသင်ခန်းစာသည် “သွေးတိုးရောဂါနှင့် သွေးတိုးကျအောင် […]
ဆီးချိုရောဂါဆိုတာဘာလဲ
ဆီးရွိ ရာဂါဆိုသည္မွာ တာပဲ။ (အရြယ္ေရာက္လူငယ္မ်ားနွင့္ လူကီးမ်ားအတြက္ သန္းစာ)။ ရည္လည္တိုက္မ်ား။ ဤန္းစာကို ပါးေလ့လာသူမ်ားသည္ ဆီးခ်ိဳ ေရာဂါအေကာင္းကို ရွိ၍ က္င့္ ကာကြယ္ပိုင္ က်န္းမာေသာအသက္ကာကို မညို ့ထိန္းသိမ္းရမည္ကို ေလ့လာသင့္အမည္။ ဆီးချိုရာဂါနှင့် ပတ္သက္၍ဆယ္ေက်ႏွက္မ်ား၊ လူငယ္မ်ားအတြက္ ပထမဗ္ဗန္း ျဖစ္သည္။ လူ ကီးမ်ား အတြက္သည္။သင့္ေလ်ာ္ေသာ သင္နန္းစာျဖစ္သည္။ ထုိကိန္းမာေရးအေကာင္းကို အိုမားသူ ၏အကြား ထံမွဆီးခ်ိဳ ေရာဂါ အေကာင္းနွင္ျပတ္သက္၍ သတင္းအခ်က္အလက္မ်ားကို ပိုမိုသိရွိနိုင္သည္။ ပထမလူ ။ ။ ငါအရမ္းစိန္တာ ငါအ ေး။နမသိဘူး ဒုတိယလူ ။ ။ မင္းဘာဆိုလိုတာ။ ပထမလူ ။ ။ ငါအခ်ိန္တိုင္း ေမာယ္၊ ေနာက္ျပီးေတာ့ ငါအျမဲတမ္းေရေသာက္ရွိ၊ ပို့ရတ္ တယ္)၊ ဘယ္ေလာက္ေသာက္ေသာက္ရင္ေပဘူး၊ […]
အမှိုက်များကိုစီမံခန့်ခွဲခြင်း
အမှိုက်များကိုစီမံခန့်ခွဲခြင်း ကျွန်ုပ်တို့သည်အမှိုက်များကိုသင့်လျော်သောနည်းလမ်းဖြင့်စီမံခန့် ခွဲရန်လိုအပ်ကြောင်းကို သင်တန်းသူ/သားများအနေဖြင့်နားလည်လာစေရန်။ ၂။ သင်တန်းသူ/သားများသည် အညစ်အကြေးစွန့်ပစ်သောတွင်းကိုတည်ဆောက်လာစေရန်။ ၃။ သင်တန်းသူ/သားများသည်ကိုယ်တိုင်လေ့လာခဲ့ပြီးသောအရာကိုအခြားသူများအားတစ် ဆင့်ပြန်လည်သင်ကြားပေးရန်။ ဆရာများအတွက်အကျဉ်းချုပ် Download File
အအေးမိခြင်းကြောင့် ထပ်တိုးသောရောဂါများ
Complications of Cold အအေးမိခြင်းကြောင့် ထပ်တိုးသောရောဂါများ ရည်မှန်းချက် ၁။ ကလေးများအား၎င်းတို့ အအေးမိသောအခါ ဆရာဝန်တစ်ဦးထံသို့ သွားရောက်ရန်လိုအပ် ကြောင်းကို သိစေခြင်း။ ဆရာများသိရှိရန် ဤသင်ခန်းစာသည် ကလေးများကျန်းမာရေးသင်ခန်းစာအနက်မှအအေးမိခြင်းဆိုင်ရာ ဒုတိယသင်ခန်းစာဖြစ်သည်။ နည်းလမ်း အချိန် သရုပ်ပြခြင်း ကလေးနှင့် သူမ၏မိခင် ၁ဝမိနစ် ပညာ ကလေး (ငိုနေသည်။) အမေသမီးတစ်ညလုံးအိပ်လို့မရဘူး။ သမီးနားရွက်အရမ်းနာတယ်။ မိခင် ကလေး မိခင် SHOWD ကိုယ်ပူနေလား။ တိုင်းကြရအောင်။ (မိခင်အပူတိုင်းတာမိုမီတာကိုကလေး၏ပါးစပ်ထဲသို့ ထည့်လိုက်သည်။ မိနစ်အနည်းငယ်အကြာတွင် ပါးစပ်ထဲမှပြန်ထုတ်လိုက်သည်။) ဟုတ် တယ် သမီးဖျားနေသည် အမေ.. အခုဘာလုပ်မှာပဲ။ သမီးကိုဆေးထိုးမှာလား။ အမေလည်းမသိဘူး။ ဒါပေမဲ့ဆရာဝန်ကိုသွားပြရင်ပိုကောင်းမယ်။ S = သင်ဘာမြင်သလဲ။ Y = ဘာဖြစ်နေသလဲ။ (၂) = ကျွန်ုပ်တို့ပတ်ဝန်းကျင်မှာကော […]
အအေးမိနှာဆေးခြင်း
ရည်မှန်ချက်များ ၁။ ဆရာများသိသာရန် ကလေးများသည် အအေးမိနှာစေးခြင်းကူးစက်ပျံ့ပွါးပုံနှင့် ကာကွယ်တားဆီးနည်းတို့ ထိုသိရှိနားလည်လာမည်။ ကလေးဖျားနာ၊ နှာရည်ယိုခြင်းသည်အချိန်နှင့်အမျှသက်သာပျောက်ကင်းနိုင် ကြောင်း၊ သောက်ဆေး၊ ထိုးဆေး မသုံး။နေရမဟုတ်ကြောင်းသိရှိနားလည်လာမည်။ ဤသင်ခန်းစာသည် ကလေးများကျန်းမာရေးသင်ခန်းစာ ပထမအဝိုင်း၏အအေးမိခြင်း ဆိုင်ရာဒုတိယသင်ခန်းစာဖြစ်သည်။ နည်းလမ်း သရုပ်ပြခြင်း မိန်းကလေးနှစ်ဦးကစားနေကြရာ တစ်ဦးသည်နှာစေး၊ နှာရည်ယိုလျှက် ချောင်းဆိုးနေပါသည်။ ဟတ်မျိုး …….. (နှာခေါင်းညှစ်လိုက်သည်)၊ ငါနာစေးနေတယ်။ ဟတ်ချိုး…ပါးစပ်မ ပိတ်တဲ့ ပါသည်။ ဒုတိယကလ နင်အခြေအနေတော်တော်ဆိုးတာဘဲ။ Uထမက (နာညစ်ပြီး) ငါနေမကောင်းဘူး၊ နင်ကူး သောက်လို့ရမလေး။ ဒုတိယကလေး သောက်ပါ ရော့ ငါခွက်နဲ့သောက်လိုက်။ ပထမကေ သူငယ်ချင်း ငါပြန်တော့မယ်။ နောက်မှပြန် တွေ့မယ်နော်။ (ငွေ့ဖက်ပြီးနှုတ်ဆက် သွားသည်။) ဒုတိယကလေ ဖောက်ချိုးသူမနှောနေ၍ ချောင်းဆိုးပြန် သည်။ အချိန် ပညာ
အအေးမိရောဂါ
အအေးမိရောဂါ အအေးမိနှာစေးရောဂါကို ကာကွယ်ခြင်း အအေးမိရောဂါကို မည်ကဲ့သို့ ကာကွယ်နိုင်သနည်း။ မည်သည့်အရာတို့ကို သင်လုပ်ပေးနိုင်သနည်း။ 100 အအေးမိရောဂါကို မည်ကဲ့သို့ ကာကွယ်နိုင်သနည်း။ အအေးမိသောသူကို မည်ကဲ့သို့ ပြုစုနိုင်သနည်း။
ကျန်းမားရေးဆိုင်ရာပုံပြင်
ဗဟုသုတ သဘောထား ယခုသင်ခန်းစာပြီးနောက်တွင် သင်တန်းသားများသည် ၁။ ဒေသအခြေအနေနှင့်လိုအပ်ချက်များနှင့်ကိုက်ညီသော လုပ်ဆောင်ရန် ကျန်းမာရေးဆိုင်ရာပုံပြင်များကို ပြင်ဆင်နိုင်လိမ့်မည် သင်ခန်းစာ ၂။ ကျန်းမာရေးဆိုင်ရာပညာပေးသည့်နည်းလမ်းတစ်ခုအနေဖြင့် ကျန်းမာရေးနှင့်ဆိုင်သောအကြောင်းအရာပုံပြင်များပြောခြင်းကို နှစ်သက်လာလိမ့်မည် ၃။ ကျန်းမာရေးဆိုင်ရာအကြောင်းများကို ကလေးများအား သင်ပေးလိမ့်မည်။ ယခုသင်ခန်းစာသည် ကလေးများအားသင်ကြားပေးရမည့် ကျန်းမာရေးဆိုင်ရာပုံပြင်များ အသုံးပြုပုံဖြစ်သည်။ လူကြီးများအား သင်ကြားရာတွင်လည်း အသုံးပြုနိုင်သည်။ ပုံပြင်များအများစုရဲ့ မူလအစမှာ Child-to-Child စာဖတ်သူများအတွက် ရေးသားထာခြင်း ဖြစ်သည်။ UNESCO/FRESH တွင် ရရှိနိုင်သည်။(ကိုးကားချက်ကို အောက်တွင်ဖော်ပြထားသည်) သင်ထောက်ကူ သင်ခန်းစာတိုမီ ယခုပစ္စည်းမျာအား ရှာဖွေထားပါ ပိုစတာအရွယ်စာရွက်၊ မာကာ၊ စက္ကူတိတ် မှတ်စုများ ကျန်းမာရေးဆိုင်ရာ ပုံပြင်များ- မကောင်းတဲ့ဆေး ဆေးများနှင့်ပတ်သက်၍ အဘယ့်ကြောင့် မဆော့ရသနည်း။ အစပျိုးခြင်း- ပုံပြင် Download File